Proyecto+Final

 Ø **Aprender a aprender,** ya que ante todo, antes de la realización de una tarea debes realizar una consulta de la información, y además debes saber seleccionar toda la información que resulte más relevante. Tenemos que darnos cuenta que cada vez más el uso de estos recursos TIC está más presente en la vida personal de nuestro alumnado y, también debe ser así en su formación académica. Por eso, a través de las nuevas tecnologías puede ir descubriendo todo un universo lleno de posibilidades para ambos campos.  Ø **El tratamiento de la información**, que unida a la anterior, está íntimamente relacionada con la aplicación de las TIC y, muy cercana a la materia de Lengua y Literatura  Los **destinatarios** son los alumnos de 2º de Bachillerato que podrán utilizarlo de varias formas; bien como consulta como realización de actividades tanto obligatorias como voluntarias (según los casos) y, más adelante como forma de colaborar con sus propios trabajos.  Los **contenidos** que comprenderá serán los correspondientes a la asignatura de Lengua Española, Literatura y Comentario de Texto II. __La **organización (aplicación didáctica)**__ **del Wiki** la he planteado de la siguiente forma:  · **Home:** Presentación y mensaje de bienvenida a este wiki.  · **Apunte**s: Dividido por el momento en dos apartado (Lengua y Literatura). Dentro del proyecto tengo planteado introducir un tercer apartado que incluye el análisis, estudio y comentario de texto que llevará por nombre __Comentario de Texto__.  · **Lengua**: Contenidos o información a modo de resumen, cuadros, esquemas, de aquella parte de la materia que considero más relevante.  · **Literatura**: Acompañando a los contenidos básicos e importantes, vídeos, diapositivas, presentaciones, fragmentos de textos literarios, recitado de poesías y temas vinculados al blog.  · **Actividades**: En relación a los apuntes de los apartados anteriores. En este apartado pretendo ir introduciendo actividades aprendidas por mí en cursos anteriores como ExeLearning, EdiLim y Hotpotatoes.  · **Lecturas**: las obligatorias para estos alumnos (cara a Selectividad), pero pretendo introducir otras recomendadas, con reseñas bibliográficas (que estarán vinculadas al blog)  · **Selectividad**: un apartado donde los alumnos puedan consultar modelos de exámenes, criterios de corrección y calificación y consejos.  · **Enlaces** a páginas de interés con la asignatura y a Diccionarios de consulta  · **Agenda**: donde se hará referencia a las actividades, ejercicios y asuntos importantes. Como **Licencia** para el uso del wiki es ésta : [|Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License].
 * PROYECTO FINAL: ** La herramienta elegida para la realización del proyecto final del curso “Web 2.0 Blogs, Wikis y entornos virtuales de aprendizaje” ha sido el desarrollo de un WIKI denominado “Literwiki” al que he ido incorporando además actividades y recursos aprendidos y realizados a lo largo de este curso Web 2.0 (aplicaciones creadas en Slideshare y Prezi ). En un futuro inmediato tengo el **__propósito__** de relacionar el wiki con algunos contenidos del blog iniciado en este curso, pues me he dado cuenta que ambos pueden complementarse e interactuar entre sí.   Entre los **__Objetivo__**s a conseguir en relación a la materia y a las nuevas tecnologías estarían:   v Reforzar y complementar los contenidos de la asignatura de Lengua y Literatura de 2º de Bachillerato.   v Presentar a los alumnos una serie de recursos y actividades para consultar, realizar y consolidar el aprendizaje.   v Aplicar las nuevas tecnologías a esta asignatura relacionando el proceso de aprendizaje de esta materia tanto con las TIC como con la vida diaria del los alumnos (comunicación a través de la web, redes sociales, etc.)  <span style="display: block; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> v Fomentar una actitud activa y creativa hacia la asignatura.  <span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> v Desarrollar competencias, más allá de la **competencia digital** como